https://crispr.bme.gatech.edu/

ufabet

pgwin88

สล็อต

https://rr.lpsh.net/amp

ufabetwin

https://brss.pattani1.go.th/video/

https://sp.moe.go.th/web_sp_68/book/

https://dol-bangkok.com/video/

ufabetwin

ufabet

slot maxwin

panenslot77

indohoki77

ufabet

situs slot

slot777

indohoki77

https://csbweb.csb.pitt.edu/

pg slot

สล็อต

สล็อต

สล็อต

pgcash88

pg slot

victory555

taokaebet

https://carvunislab.csb.pitt.edu/

slot

pg slot

pgcash88

taokaebet

pglucky88

สล็อต

สล็อต

fun88

https://ciri.islam.gov.my/

https://www.brh2.jp/

สล็อต

https://thebeautysurgery.com/

https://toolized.com/

Lifelong learning focus 03

อัปเดตล่าสุดเมื่อ:2023-11-09 00:00:00

Lifelong learning focus 03

ผู้แต่ง : บรรณาธิการ วัฒนชัย วินิจจะกูล

สำนักพิมพ์ : สถาบันอุทยานการเรียนรู้ สำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน)

ปีพิมพ์ : 2566

พิมพ์ครั้งที่: 1


ความสงสัยใคร่รู้ (Curiosity) คือกุญแจไขประตูสู่การเปลี่ยนแปลง และเป็นแรงผลักดันที่ทำให้มนุษย์ออกค้นหาและลงมือลองผิดลองถูกสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ คุณสมบัตินี้ยังจำเป็นสำหรับ ‘การเรียนรู้ตลอดชีวิต’ ซึ่งเป็นการพัฒนาตนเองในด้านต่างๆ อย่างไม่หยุดนิ่ง หนังสือ Lifelong Learning Focus issue 03 มุ่งชี้ให้เห็นคุณค่าของพลังการเรียนรู้จากปัจจัยในตน ทั้งความอยากรู้อยากเห็น การคิดสงสัย และความเพียรที่จะเสาะหาความรู้หรือความจริงด้วยวิธีต่างๆ ทั้งนี้ การเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม (Active learning) ที่ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง เป็นกระบวนการที่ช่วยสนับสนุนความสงสัยใคร่รู้ของผู้เรียน ทั้งการเรียนรู้โดยใช้คำถามเป็นฐาน (Question-Based Learning หรือ QBL) การเรียนรู้แบบสืบเสาะเป็นฐาน (Inquiry-Based Learning หรือ IBL) การเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning หรือ PBL) และ การเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem-Based learning หรือ PBL).



ตรวจสอบสถานะทรัพยากรสารสนเทศในระบบ